第一三三一章    参观学习15

    1.

    “王老师，您的意思是方案内的设计我只是简单照搬了麻水中学的做法吗？”听了王一川的话春天几乎要愤怒了，“我承认计划书内绘制壁画的做法是受了麻水中学的启，但方案内的‘感恩于心，知恩于行’这一系列计划我不敢说是我的独创，但我敢肯定麻水中学绝对不会有这方面的教育???”

    “这???”王一川没想到春天会有如此激烈的反应，一时间不知道该怎么回话，神色也有几分尴尬。

    “春书记，你好像有些误会王校长的意思了吧？”这时，桂国兴一看王一川被春天堵得哑口无言，赶紧开口解围。

    “哦？”春天眉头一皱，马上掉过头看向了桂国兴，“桂主任又有何高见？”&1t;i>&1t;/i>

    “高见倒没有???”桂国兴嘿嘿一笑，“我只是认为王校长的说法有可取之处，麻水中学的壁画设计虽然有可借鉴的地方，但不一定适合咱们户山中学，咱们学校要搞这么大的工程确实有不少困难???”

    “是吗？”春天冷冷一笑，桂国兴的强出头让春天有几分恼火，“请问桂主任，困难何在？”

    “这???”春天的敌意桂国兴看得很明白，但对桂国兴来说维护孙吴冬的利益更是义不容辞，不过，桂国兴也明白春天这个人不能轻易得罪，因此呵呵一笑话锋一转，“春书记，我只是就事论事啊！你的计划虽然是个好计划，但也得有生存之地不是？先咱们户山中学好像没有可以绘制二十四幅壁画的地方吧？其次，这好像是一项耗资巨大的工程吧？以咱们学校的财力和物力来说搞这项工程我认为有不小的困难???”&1t;i>&1t;/i>

    桂国兴的话让春天有几分欲哭无泪的感觉，自己就想实实在在地为学校和学生做点实事，怎么会有这么多的阻挠？

    “我认为春书记的方案很有创意，如果这项工*的能付诸实施，对咱们学校的教育教学工作和学生管理工作肯定会是一个很大的促进???”就当春天要开口反驳桂国兴之际，一直闷头抽烟的副校长庄世涛突然言。

    庄世涛的表态很明显，就是力挺春天。

    因为原庄世涛阵营内的沈其南和于文轩的偷偷反水，而且在校委会上的态度越来越暧昧，庄世涛在校委会上言的支持度越来越小，言也越来越少，在很多议题上庄世涛最近几乎不再声。现在，庄世涛突然力出头挺春天出乎了很多人的意料。

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    其实，庄世涛之所以力挺春天也是经过他慎重考虑的。沈其南和于文轩的偷偷反水庄世涛早已察觉，只是为了维系面子没好意思互相撕破脸皮而已。也正是因为如此，庄世涛最近很少在校委会会议上声。另一方面，庄世涛也一直在找机会在校委会内寻找新的同盟。因为有了“老主子”钱进的提点，手握学生管理和班主任管理大权的春天无疑是庄世涛最想拉拢的对象，只是春天这个人生性公正无私，从不与人拉帮结派，庄世涛就是想拉春天入伙都找不到机会。所以，庄世涛只能伺机对春天表达善意，而目前这种情况下无疑是最好的向春天示好的机会，庄世涛岂能轻易放过？

    2.

    庄世涛的强出头让王一川和桂国兴脸色一变，就连始终不漏声色的孙吴冬心中也不由一凛，孙吴冬、王一川和桂国兴心里都明白，有了庄世涛的参与这件事情的变数肯定会加大了很多。虽然原先庄世涛阵营的沈其南和于文轩在校委会上对庄世涛所提议的议题上已经选择保持了沉默，但毕竟庄世涛还有田克永这个死忠，更何况还有嫉恶如仇的工会主席孙成章在一旁虎视眈眈？根据以往的经验，在校委会的很多议题上孙成章都是坚定不移地和春天站在一起的。虽然这并不能说明春天和孙成章就是一个阵营里的人，但孙成章确实是一个不可忽视的角色。

    “我赞成小春的这个方案，如果这个计划真的能搞成，对学生的教育意义和影响绝对是深远的???”果然，庄世涛话音刚落，孙成章便不紧不慢地言了。

    孙成章表态完毕，善于察言观色的教导副主任田克永紧跟其后也表明了坚决支持春天这个方案的态度。

    如此一来，在这个议题上，春天、庄世涛、孙成章和田克永对阵王一川和桂国兴已经形成了绝对性的压倒态势。这种结果让孙吴冬心里有了几分不安，可目前这种情况下孙吴冬偏偏还不能直接表明态度，这让孙吴冬有一种让人掐住了脖子的感觉，心里有一种说不出的难受。

    跟孙吴冬有同一种感觉的还有王一川和桂国兴，现在，王一川和桂国兴都把希望寄托在一直没有言的级部主任沈其南、于文轩和总务主任宋秀文身上了。